LES MÉTIERS DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE
Le sens des métiers de la transition écologique
Les secteurs de la transition œuvrent aux changements sociétaux chaque jour. Les nécessaires transformations écologiques et sociales impliquent une mutation importante des métiers de la transition écologique existants et la création de nombreux autres. Un emploi sur six est déjà créé dans les secteurs de la transition !
Perspectives avec les Diplômes d’École Ecologica
Les débouchés d’Ecologica se situent :
- Dans les associations qui travaillent au changement social et à la transformation culturelle.
- Au sein des pouvoirs publics et collectivités dans l’accompagnement au changement.
- Dans le renforcement des acteurs de la transition.
Cela dans de nombreux secteurs : tiers-lieux, éco-lieu, agroécologie, alimentation durable, gestion des ressources, aménagement du territoire, nature en ville, réseaux d’entraide, participation citoyenne, éducation et bien d’autres…
Une formation différente
Ecologica dispose d’un avantage indéniable : il s’agit de la seule école supérieure coopérative dans le domaine de la transition. Ainsi, les employeur·euse·s de nos étudiant·e·s sont également une partie des membres de l’école (tout comme les salarié·e·s, les enseignant·e·s et les étudiant·e·s elles et eux-mêmes). Le réseau de partenaires riche d’Ecologica assure ainsi déjà la reconnaissance des diplômes délivrés.
En d’autres termes, il s’agit de leur outil de formation privilégié pour leur recrutement.
Les débouchés avec les Diplômes d’École Ecologica
Les débouchés de notre Bachelor :
Le Bachelor en conduite de projets en faveur de la transition résiliente, désirable et solidaire offre aux étudiants un bac +3 ouvrant à des métiers de coordination parmi les métiers de la transition écologique, d’animation et de chargé·e de projets. Trois exemples concrets :
- Chargé·e d’animation de la vie associative
- Educateur·rice à la citoyenneté, à l’environnement, à la transition écologique ou à la solidarité
- Chargé·e de mission thématique
Les débouchés de nos Mastères :
Le Mastère en planification opérationnelle de la transition résiliente, désirable et solidaire permet aux étudiant·e·s d’obtenir un bac +5 particulièrement recherché par les partenaires sociétaires d’Ecologica et, plus généralement, par les associations, entreprises et collectivités engagés dans la transition. Il ouvre à des métiers en lien avec les spécialités qu’il propose. Trois exemples concrets pour chaque spécialité :
Spécialité « Education, plaidoyer, participation citoyenne » :
- Responsable pédagogique à la citoyenneté, à l’environnement, à la transition écologique ou à la solidarité
- Chargé·e de plaidoyer
- Animateur·rice de dispositifs de participation citoyenne
Spécialité « Politiques publiques et résilience des territoires » :
- Chargé·e de mission thématique (alimentation, démocratie, déchets et énergie entre autres) en collectivités ou dans une organisation spécialisée
- Conseiller·ère d’élu·e
- Responsable de la stratégie territoriale
Spécialité « Entrepreneuriat et développement des organisations de l’économie sociale et solidaire (ESS) » :
- Entrepreneur·euse social dans les secteurs de la transition résiliente, désirable et solidaire
- Manager·euse dans les organisations de l’ESS
- Directeur·rice dans les organisations de l’ESS
Les témoignages de professionnel·le·s
Pauline Bard, directrice régionale de la fédération nationale Conscience et Impact Écologique (CIE)
Mélanie Adam, assistante parlementaire, ancienne conseillère d’élu·e·s à la Ville de Lyon
Djaïa Ruiz Delgado, chargée de communication et de programmation
La remise en question du système actuel de l’enseignement supérieur par un nombre croissant d’étudiant·e·s est indéniable, cela dans les écoles d’ingénieurs, de commerce ou même dans les IEP et universités portant sur les questions de transition et d’ESS. L’émergence de nouveaux lieux et outils de formation adaptés à ces nouvelles réalités devient ainsi une nécessité.
Ecologica permettra aux forces qui agissent en faveur de la transition de bénéficier de ressources humaines à la hauteur des enjeux défendus et correspondant à leur véritable besoin et à leur réalité au quotidien.
Que manque-t-il aux acteurs et actrices de la transition?
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